日前，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)熊春文教授走進(jìn)昆明市第三中學(xué)經(jīng)開(kāi)區(qū)學(xué)校，為600余名師生帶來(lái)題為《你想象不到的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》的專(zhuān)題講座。本次活動(dòng)是昆明市第三中學(xué)經(jīng)開(kāi)區(qū)學(xué)?？茖W(xué)大講堂系列的重要組成部分，旨在通過(guò)頂尖學(xué)者的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，拓展學(xué)生視野，激發(fā)科學(xué)興趣，培養(yǎng)家國(guó)情懷?；顒?dòng)由王潔副校長(zhǎng)主持。

　　昆明市第三中學(xué)經(jīng)開(kāi)區(qū)學(xué)校始終以“培養(yǎng)兼具科學(xué)精神與家國(guó)情懷的時(shí)代新人”為己任，通過(guò)鏈接大學(xué)專(zhuān)業(yè)前沿與國(guó)家發(fā)展需求，讓學(xué)生在高中生涯規(guī)劃的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，拓展升學(xué)規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)視野，樹(shù)立“以科技振興農(nóng)業(yè)、以知識(shí)服務(wù)社會(huì)”的價(jià)值追求，為終身成長(zhǎng)注入“小我融入大我”的精神力量?？茖W(xué)大講堂系列活動(dòng)賦能成長(zhǎng)格局，為昆三經(jīng)開(kāi)學(xué)子鋪就兼具家國(guó)情懷與科技視野的終身發(fā)展之路。

　　熊教授以中國(guó)農(nóng)大的前沿科研成果為線索，為學(xué)生們徐徐展開(kāi)一幅顛覆傳統(tǒng)認(rèn)知的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)宏大長(zhǎng)卷：“藏糧于技”的硬核突破——中國(guó)農(nóng)大自主研發(fā)的“基因剪刀”Cas12i/j；成功培育出的“沃德158”白羽肉雞，一舉打破了國(guó)際種源的長(zhǎng)期壟斷；“1立方米生物反應(yīng)器年產(chǎn)淀粉相當(dāng)于5畝玉米地”的成果，引得現(xiàn)場(chǎng)驚嘆聲此起彼伏；智能機(jī)器人在農(nóng)場(chǎng)中細(xì)致巡檢、奶牛佩戴“健康手環(huán)”實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)健康狀況、全球首個(gè)奶業(yè)垂直大模型“孺子?！钡葎?chuàng)新成果，讓師生們感慨農(nóng)業(yè)工程師需要兼具的多種技能；“從田野到云端”的產(chǎn)業(yè)變革——湖北99.7米高的“樓房養(yǎng)豬”項(xiàng)目照片亮相，被同學(xué)們形象稱(chēng)作“農(nóng)業(yè)摩天大樓”。

　　通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)前沿高科技產(chǎn)品的介紹，同學(xué)們不僅獲取了前沿知識(shí)，更深刻體會(huì)到科技強(qiáng)農(nóng)的重要意義，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

　　熊教授以農(nóng)業(yè)科學(xué)家的實(shí)踐為例，向同學(xué)們講述農(nóng)業(yè)科學(xué)背后的艱辛與一代代農(nóng)科人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他特別提到中國(guó)工程院院士、著名玉米育種專(zhuān)家戴景瑞教授的事跡。80多歲高齡的戴院士至今仍堅(jiān)持每年夏天親自下田，在烈日下指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行玉米雜交授粉工作。熊教授展示了一張戴院士在玉米地里汗流浹背工作的照片，讓同學(xué)們直觀感受到農(nóng)業(yè)科研的不易、科學(xué)精神的可貴。

　　“一個(gè)優(yōu)良玉米品種的培育往往需要10年以上的時(shí)間，期間要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗?！毙芙淌谡f(shuō)，“但正是這種堅(jiān)持不懈的精神，讓我國(guó)玉米單產(chǎn)從建國(guó)初期的每畝幾十公斤提升到現(xiàn)在的400多公斤?！?

　　講到動(dòng)情處，熊教授還分享了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)隊(duì)在青藏高原開(kāi)展牧草研究的經(jīng)歷。為了收集第一手?jǐn)?shù)據(jù)，科研人員需要常年駐扎在海拔4000多米的高原，忍受缺氧、嚴(yán)寒等惡劣條件?！暗?dāng)我們培育出適合高寒地區(qū)種植的優(yōu)質(zhì)牧草品種、幫助牧民提高收入時(shí)，所有的辛苦都值得了?！?

　　在場(chǎng)學(xué)生深受觸動(dòng)。南宮28官方網(wǎng)站一位同學(xué)說(shuō)：“以前總覺(jué)得農(nóng)業(yè)就是種地，今天才知道背后有這么多的科學(xué)精神和人文情懷。”

　　熊教授向全體同學(xué)介紹了中國(guó)農(nóng)業(yè)最高學(xué)府——中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的概況。當(dāng)介紹中國(guó)農(nóng)大“70%轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)成功率且每學(xué)期可申請(qǐng)”的政策時(shí)，場(chǎng)內(nèi)不時(shí)傳來(lái)低語(yǔ)交流聲。這傳遞出一種理念：青春允許試錯(cuò)，成長(zhǎng)貴在不斷探尋。此外雙學(xué)位項(xiàng)目“園藝+人工智能”、微專(zhuān)業(yè)“合成生物學(xué)”等創(chuàng)新培養(yǎng)模式，讓在場(chǎng)學(xué)生興奮不已：“原來(lái)可以在葡萄園里編程，在實(shí)驗(yàn)室中設(shè)計(jì)未來(lái)農(nóng)場(chǎng)！”生物育種強(qiáng)基班本碩博貫通培養(yǎng)、院士領(lǐng)銜的“百人導(dǎo)師團(tuán)”，讓科技報(bào)國(guó)的種子在學(xué)生們心中悄然萌發(fā)。

　　在講座最后的互動(dòng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們積極舉手提問(wèn)，與熊教授展開(kāi)深入交流。整個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)持續(xù)30分鐘，同學(xué)們的問(wèn)題涉及專(zhuān)業(yè)選擇、農(nóng)業(yè)發(fā)展、就業(yè)前景等多個(gè)方面。熊教授耐心解答，并鼓勵(lì)同學(xué)們：“農(nóng)業(yè)是充滿希望的領(lǐng)域，期待未來(lái)能在農(nóng)大見(jiàn)到你們的身影?！?

　　把未來(lái)的種子，深埋進(jìn)今日的土壤之中。王潔副校長(zhǎng)在總結(jié)時(shí)意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“邀請(qǐng)頂尖學(xué)者走進(jìn)校園，并非單純的知識(shí)傳授，而是為孩子們推開(kāi)一扇窗——讓他們望見(jiàn)世界的廣闊無(wú)垠，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代的激昂召喚。”

　　正如熊教授在結(jié)束語(yǔ)中所說(shuō)：“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要的不只是種田人，更是敢于改變?nèi)祟?lèi)生存方式的造夢(mèng)者?！碑?dāng)昆三經(jīng)開(kāi)的少年們走出報(bào)告廳時(shí)，他們的腦袋里或許已悄然種下一顆無(wú)形的種子：它可能是對(duì)垂直農(nóng)業(yè)的濃厚好奇，對(duì)合成生物學(xué)的熾熱向往，抑或是“解民生之多艱”的遠(yuǎn)大理想。以名家智慧為光芒，照亮未來(lái)的前行方向；以前沿科技為土壤，南宮28官方網(wǎng)站深植家國(guó)情懷的根基。而教育的真諦，正是為每顆種子提供破土而出的希望之光！科學(xué)大講堂系列活動(dòng)賦能學(xué)生的成長(zhǎng)格局，為昆三經(jīng)開(kāi)學(xué)子鋪就一條兼具家國(guó)情懷與科技視野的終身發(fā)展之路。（文圖來(lái)自學(xué)校）